ENTREGA DE NOTAS Y RECOMENDACIONES PARA VERANO

Buenos días,

Os recordamos que la entrega de boletines será mañana en el patio del centro de 10:00 a 11:00.

Puesto que apenas tendremos ocasión de intercambiar palabras os dejamos por aquí las recomendaciones para verano. 

Un abrazo fuerte

El equipo de 4º 

PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL VERANO

Estimadas familias

 En primer lugar, queremos agradeceros vuestro esfuerzo y colaboración a lo largo de este periodo especial.

A continuación os escribimos algunas recomendaciones de cara al verano para trabajar con vuestros hijos e hijas, a fin de no perder el hábito de trabajo y compaginar con actividades lúdicas propias de las vacaciones.

LENGUA CASTELLANA

-       Lectura diaria: media hora mínimo, unos días en voz alta y otros para sí, de libros que tengan.

-       Realizar dictados.

-       Redacciones. Temas que pueden trabajar: contar lo que han hecho en un día concreto, un viaje, una actividad especial, un pequeño diario, una película, un cuento leído, etc.

-       Inventar cuentos, poesías, hacer descripciones,…..

MATEMÁTICAS

-       Repaso de las cuatro operaciones con especial atención a la división de dos cifras.

-       Resolver sencillos problemas con dos o tres operaciones.

INGLÉS

-      Ver películas y/o series en inglés con subtítulos

-      Escuchar canciones en inglés

Si tenéis la opción de tener acceso a Internet podéis reforzar las siguientes destrezas con los enlaces que os ponemos a continuación:

Reading https://kids.nationalgeographic.com/ http://www.magickeys.com/books/	Listening https://learnenglishkids.britishcouncil.org/listen-watch https://es.lyricstraining.com/
Juegos https://www.theyellowpencil.com/ https://www.gamestolearnenglish.com/ https://anglomaniacy.pl

 

¡¡¡Sólo nos queda desearos un feliz verano!!!

 

                                          Layla, Elena, Carmen y Antonio.

 

DESPEDIDA CURSO

A nuestros chicos de cuarto:

Bueno… ¡por fin han llegado las vacaciones! Todo llega. Con ellas también llega el momento de despedirnos de vosotros como tutores y profes vuestros.

En algunos casos, seguiremos encontrándonos por el cole y, a lo mejor, volvemos a coincidir en el aula. En otros casos, será más difícil volver a coincidir.

Sois estupendos y pensad que cada uno de vosotros es único.

En el boletín de notas que recogeréis aparecen unos números al lado de cada asignatura. Sabéis que esa es la nota pero, desgraciadamente, ese número no da toda la información necesaria: no dice si habéis estado a gusto, si habéis aprendido con ganas, si habéis aprendido a llevaros bien con todos los compañeros (aunque de unos seamos más amigos) y ,ante todo, no da la nota que os merecéis como personas. Esa os la damos ahora…. ¡Un 10! Sois unas personas estupendas y es un lujo haber comprobado que os respetáis y aceptáis entre vosotros: las distintas formas de ser, las distintas culturas, gustos diferentes… en un mundo en el que hay cada vez más intolerancia entre las personas, mucha gente tendría MUCHO que aprender de vosotros. Nunca cambiéis este aspecto tan bonito y enriquecedor… muchos de vosotros habláis más de un idioma y habéis viajado un montón….eso es lo que une a la gente, eso es lo que nos enriquece y vosotros, todavía sin saberlo, lo lleváis dentro.

Cada uno sois distintos: charlatanes, traviesos, maduros, tranquilos, infantiles, pícaros (¿os acordáis de qué significa esa palabra?), imaginativos… todo es bueno, no hay una cualidad mejor que otra y, claro, como no podemos tenerlo todo todos, nos complementamos para poner algo cada uno.

Solo hay algo en lo que deberíais trabajar un poco más… ESCUCHAR. Es algo necesario y que cada vez todos hacemos menos. No interrumpir y escuchar al otro, aunque a veces sepamos lo que va a decir…

Con eso nos despedimos.

Ahora os recomendamos lo mejor...¡a descansar un poco!

Un besazo,

Antonio, Carmen, Elena y Layla

TAREA NATURAL JUEVES 18 JUNIO

Muy buenas:
Para hoy, como ya es el último día que vamos a poner tarea, vais a la última diapositiva de la presentación y hay unas worksheets para hacer. Son on-line.
Aquí están las respuestas a las preguntas de ayer:

• How many muscles do we have aproximately? we have more or less 630 muscles.
• How many bones do we have? we have 206 bones.
• What are the three types of joints? fixed joints, semi-mobile joints and mobile joints.

Con esto nos despedimos y os deseamos un buen verano. 

¡¡Un abrazo de las profes de Science!!

TAREA LENGUA JUEVES 18 JUNIO

Bueno, chicos, hoy es el último día. 

Es un último día un poco extraño: sin fiesta, ni música, ni patio... en fin, deja,mos todo eso pendiente para el próximo curso. 
Esta es la última tarea que os ponemos Carmen y Layla. 

Felicidades por toda vuestra paciencia y vuestro trabajo.

• Pincha aquí para repasar diptongos e hiatos con este juego 

• Lectura en voz alta seguido y pronunciando bien.
• Haced un dictado de algún libro que tengáis en casa.

Esperamos que disfrutéis de las vacaciones. 

¡¡Un abrazo ENOOOOOOOOOORME!!

TAREA NATURAL MIÉRCOLES 17 JUNIO

Muy buenas:
Hoy vamos a seguir con el Locomotor system y vamos a responder estas preguntas:

• How many muscles do we have aproximately?
• How many bones do we have?
• What are the three types of joints?

Aquí os dejamos el esquema de ayer completado...




y estas son las preguntas de ayer con las respuestas:

• The spinal bulb is also called the brain stem .
• What is the function of the brain stem? it connects the brain with the rest of the body through the spinal cord. The brain stem controls the vital functions.
• Where is it? it's at the base of the head.
• The cerebellum is responsible for maintaining the balance and the coordination of the movement .
• The brain itself is responsible for receiving signals and response with reactions .
• It is divided into two parts: left hemisphere and right hemisphere: the left hemisphere is in charge of most logical aspects (like maths) and the right hemisphere is responsible for creativity and emotional reactions .

Un abrazo.

TAREA MATES MIÉRCOLES 17 JUNIO

Muy buenas:
Además de la división con decimal y prueba, esta es la ficha de mates para hoy.





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¡Hasta mañana!

NATURAL MARTES 16 DE JUNIO

¡Buenos días!

Después de repasar los sistemas que intervienen en la NUTRICIÓN hoy toca repasar la INTERACCIÓN. 
Para ello pincharemos en INTERACTION y veremos los dos videos del sistema nervioso.
Además, completaremos este esquema...

...y responderemos a las siguientes preguntas:

• The spinal bulb is also called the .........  ............ .
• What is the function of the brain stem?
• Where is it?
• The cerebellum is responsible for ............................... .
• The brain itself is responsible for ................................ .
• It is divided into two parts: left hemisphere and right hemisphere: the left hemisphere is in charge of ........................................ and the right hemisphere is responsible for ............................................... .

Aquí os dejamos  la ficha de ayer de unir los sistemas del cuerpo humano con sus funciones...

 

Que tengáis un feliz martes!