¡Hola!
Empezamos semana y seguimos con la presentación para acabar con nuestro repaso de este tema.
1. Vamos al 3 The Earth: Rotation and Revolution.
2. Escuchamos el audio que nos explica los dos movimientos de la Tierra: 1. ROTATION y 2. REVOLUTION. Y vemos los dibujos de ambos movimientos.
3. En la siguiente diapositiva escuchamos el audio sobre ROTATION y vemos en el vídeo cómo medio planeta está iluminado según recibe los rayos del Sol y cómo la Tierra gira sobre su eje.
4. En la siguiente diapositiva escuchamos el audio sobre REVOLUTION. ¿Recordáis cuando estuvimos en el Aula de Astronomía cómo se ajustaban esas 6 horas?
5. Pinchamos en el + y vemos una foto con la posición de la Tierra y el Sol en las distintas estaciones.
6. Hacemos el exercise de la siguiente diapositiva.
7. Por último, en la última diapositiva de Resources podemos ver un vídeo en directo de nuestro planeta desde un satélite y si pinchamos en la web de la NASA, después en Earth y debajo de las questions, pinchamos en Moon y podemos recordar las fases de la luna (The Moon phases in oreos) con un dibujo que asemeja a lo que hicimos en el Aula de Astronomía, con la luz ultravioleta y las bolitas de corcho, que era la Luna.
Un abrazo.
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domingo, 24 de mayo de 2020
jueves, 21 de mayo de 2020
TAREA SOCIAL SOLAR SYSTEM VIERNES 22 MAYO
¡Muy buenas!
Seguimos con meridianos y paralelos en la presentación
1. Vamos al núm.2 The Earth: Imaginary lines.
2. Después de la explicación de ayer, vamos a la diapositiva siguiente y hacemos el exercise.
4. Aquí os enviamos las respuestas a las preguntas del vídeo de ayer:
Seguimos con meridianos y paralelos en la presentación
1. Vamos al núm.2 The Earth: Imaginary lines.
2. Después de la explicación de ayer, vamos a la diapositiva siguiente y hacemos el exercise.
4. Aquí os enviamos las respuestas a las preguntas del vídeo de ayer:
- Why are they called invisible lines? because we can't see them drawn in our planet.
- What are longitude lines for? to separate East and West.
- What two things can measure the "degrees"? temperature and logitude and latitude points.
- What are latitude lines for? to separate North and South.
- What's the name of the two halves of the globe? North hemisphere and South hemisphere.
- What are the coordinates of the point shown in the video? 20ºN, 30ºE.
Un abrazo.
miércoles, 20 de mayo de 2020
TAREA SOCIAL SOLAR SYSTEM JUEVES 21 MAYO
¡Muy buenas!
Vamos a repasar meridianos y paralelos con la presentación
1. Vamos al núm.2 The Earth: Imaginary lines.
2. Leemos la explicación y recordamos lo que son.
3. Al final de la explicación, pinchamos en el icono y nos lleva a un vídeo.
4. Contestamos a las siguientes preguntas:
Vamos a repasar meridianos y paralelos con la presentación
1. Vamos al núm.2 The Earth: Imaginary lines.
2. Leemos la explicación y recordamos lo que son.
3. Al final de la explicación, pinchamos en el icono y nos lleva a un vídeo.
4. Contestamos a las siguientes preguntas:
- Why are they called invisible lines?
- What are longitude lines for?
- What two things can measure the "degrees"?
- What are latitude lines for?
- What's the name of the two halves of the globe?
- What are the coordinates of the point shown in the video?
Un abrazo.
martes, 19 de mayo de 2020
TAREA SOCIAL SOLAR SYSTEM MIÉRCOLES 20 MAYO
¡¡Muy buenas!!
Empezamos a repasar Social Science unit 1.
Para ello, Elena ha creado una presentación súper chula con un montón de cosas...
Puedes verla pinchando aquí
Hoy vamos a trabajar con la primera diapositiva: Solar System.
1. Vamos a escuchar el audio.
2. Vamos a leer la letra de esta canción que habla de los planetas.
DESCARGAR
3. Vamos a ver el vídeo siguiendo la letra que ya hemos leído.
4. Vamos a pinchar el enlace click here to explore Solar System.
5. Una vez que estamos en la web de la Nasa, pinchamos la etiqueta de Solar System y en cada planeta del dibujo para saber cosas interesantes sobre él.
6. Por último, rellenáis esta ficha con 2 características de cada planeta.
DESCARGAR
Un abrazo
Empezamos a repasar Social Science unit 1.
Para ello, Elena ha creado una presentación súper chula con un montón de cosas...
Puedes verla pinchando aquí
Hoy vamos a trabajar con la primera diapositiva: Solar System.
1. Vamos a escuchar el audio.
2. Vamos a leer la letra de esta canción que habla de los planetas.
DESCARGAR
3. Vamos a ver el vídeo siguiendo la letra que ya hemos leído.
4. Vamos a pinchar el enlace click here to explore Solar System.
5. Una vez que estamos en la web de la Nasa, pinchamos la etiqueta de Solar System y en cada planeta del dibujo para saber cosas interesantes sobre él.
6. Por último, rellenáis esta ficha con 2 características de cada planeta.
DESCARGAR
Un abrazo
lunes, 27 de abril de 2020
MINERALS CHALLENGE. Which mineral is it?
Hi again,
Would you like to hug a mineral like this?
Color: the one you have in the photo is pink, but common colours are: white, gray, purple, yellow, brown, black, green and red.
Would you like to hug a mineral like this?
Color: the one you have in the photo is pink, but common colours are: white, gray, purple, yellow, brown, black, green and red.
viernes, 24 de abril de 2020
MINERALS CHALLENGE
WHICH MINERAL IS IT?
- Color: pale blue green.
- Lustre: vitreous.
- Hardness: 7,5-8.
- The biggest one: 110 kg, found in Brazil.
- Where to find it: Brazil, Russia, Kenya, Madagascar and the USA.
- Uses: jewellery, gemstone, decorative stone.
miércoles, 22 de abril de 2020
MINERAL CHALLENGE
WHICH MINERAL IS IT?
How are my favourite geologists?
- Color: normally brown or yellow. After a lot of processes the most common is colourless,as the one on the photo.
- Lustre: very very high, the highest level of lustre. It is really shiny.
- Hardness: 10, according to Mohs hardness scale. It means it can scratch any other mineral.
- Uses: jewellery, gemstone.
Comment below!!!
MINERALS AND ROCKS AT HOME!!!!
Hi again,
We were talking yesterday about turquoise (the light blue mineral/challenge) and some of you shared different minerals and rocks you have at home.
Anwar (4º C) nos envió esta Halita o roca de sal: se trata de una roca sedimentaria formada en los mares y lagos salinos. Las grandes masas de sal se van evaporando, pero no por completo, formando este tipo de rocas. Se dan principalmente en climas cálidos y secos.
We were talking yesterday about turquoise (the light blue mineral/challenge) and some of you shared different minerals and rocks you have at home.
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| Rosa del desierto |
Sofía (4ºC) nos mandó esta Rosa del Desierto: se trata de una roca sedimentaria formada en el desierto del Sáhara, formada por diferentes capas de yeso, agua y arena. ¡Es preciosa!
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| Halita o roca de sal |
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| Cuarzo blanco y turquesa |
Lucian (4ºC) nos envió estos dos ejemplos de cuarzo blanco y turquesa aplicados a la joyería. ¿Sabíais que el cuarzo es el mineral más abundante sobre la corteza terrestre? Hay cuarzo de muchísimos colores: blanco, rosa, verde amarillo, color café, negro y azul.
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| Roca magmática |
Jose L. (4ºC) nos envió esta roca ígnea o magmática que le trajeron de Lanzarote. Ya sabéis que las Canarias son islas con actividad volcánica. Precisamente, en Lanzarote está el volcán Timanfaya. Esta roca, que muy bien podría ser basalto, se forma cuando la lava del volcán se enfría y se solidifica.
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| Colección de fósiles y minerales |
Berta (4ºA) nos envió su colección de fósiles y minerales. ¡Está fenomenal! Mirad los fósiles, ¿veis las marcas de conchas marinas? Es porque los restos de estos animales se quedaron grabados en rocas sedimentarias. ¿Sabéis que los fósiles se formaron hace miles de años y, en algunos casos, incluso millones?
THANKS EVERYONE FOR SHARING!!!😀😀😀
martes, 21 de abril de 2020
MINERALS CHALLENGE
WHAT MINERAL IS IT?
- Color: sometimes is blue, sometimes is green.
- Lustre: it’s mainly opaque. It can be waxy sometimes.
- Hardness: 5 to 6 (often lower because of porosity or exposure to
the weather).
- Uses: jewellery, gemstone, small sculptures, decorative stone.
It is beautiful, don't you think so?
lunes, 20 de abril de 2020
RIVERS PROJECT!!!
Hi again,
Yaiza (4ºC) has sent to us this wonderful mock-up of the different river's stages:
Do you like it? It's great!!!
Thanks, Yaiza for sharing!!!
Yaiza (4ºC) has sent to us this wonderful mock-up of the different river's stages:
Do you like it? It's great!!!
Thanks, Yaiza for sharing!!!
lunes, 13 de abril de 2020
TAREAS SOCIAL SCIENCE. ROCKS
Hi everyone,
Continuamos con el tema de Sociales: ROCKS AND MINERALS
Aquí os dejamos todas las actividades.
DESCARGAR
Vamos a por ello chic@s!!!😜
Un abrazo fuerte!!!
lunes, 30 de marzo de 2020
IDENTIFY MINERALS
Hi kids,
Watch this video to learn a bit more about minerals:
Watch this video to learn a bit more about minerals:
Podéis activar los subtítulos para ayudaros. Si hay cosas que no entendéis, me podéis mandar las dudas por e-mail o incluso escribirlas en comentarios, aquí debajo.
Un abrazo campeon@s!!!
miércoles, 25 de marzo de 2020
SOCIAL SCIENCE: ACTIVIDADES DEL 26 DE MARZO AL 13 DE ABRIL
Hola a todos,
Comenzamos nuevo tema en Sociales: TOPIC 4. ROCKS.
EARTH'S LAYERS. LAS CAPAS DE LA TIERRA
Hola de nuevo,
Espero que todos estéis fenomenal!!!
Aquí os dejo un vídeo de Dr. Binocs para entender bien las diferentes capas que tiene nuestro planeta, LA TIERRA.
Ya sabéis que podéis activar los subtítulos en la parte de abajo en un símbolo similar a un rectángulo situado a la izquierda del icono con forma de tuerca.
Os dejo una foto para que lo veais bien!!!
Espero que todos estéis fenomenal!!!
Aquí os dejo un vídeo de Dr. Binocs para entender bien las diferentes capas que tiene nuestro planeta, LA TIERRA.
Ya sabéis que podéis activar los subtítulos en la parte de abajo en un símbolo similar a un rectángulo situado a la izquierda del icono con forma de tuerca.
Os dejo una foto para que lo veais bien!!!
UN ABRAZO CAMPEONES!!!!
EARTH'S LAYERS
Hola a tod@s,
Mañana empezamos nuevo tema de Sociales y para este tema os vais a tener que convertir en GEÓLOGOS. Sí habéis leído bien, vais a estudiar rocas y minerales, además de entender cómo se han formado.
Antes de nada os voy a mostrar cómo es el interior de la Tierra y las diferentes capas que tiene. Picha en el siguiente enlace para verlo bien:
https://www.dkfindout.com/us/earth/structure-earth/
Si queréis luego podéis responder algunas preguntas en la propia web donde dice TEST YOURSELF, para comprobar todo lo que sabéis.
BYE GEOLOGISTS!!!!
Mañana empezamos nuevo tema de Sociales y para este tema os vais a tener que convertir en GEÓLOGOS. Sí habéis leído bien, vais a estudiar rocas y minerales, además de entender cómo se han formado.
Antes de nada os voy a mostrar cómo es el interior de la Tierra y las diferentes capas que tiene. Picha en el siguiente enlace para verlo bien:
https://www.dkfindout.com/us/earth/structure-earth/
Si queréis luego podéis responder algunas preguntas en la propia web donde dice TEST YOURSELF, para comprobar todo lo que sabéis.
BYE GEOLOGISTS!!!!
martes, 24 de marzo de 2020
MORE ROCKS
HI CLASS,
WATCH THESE VIDEOS TO LEARN A BIT MORE ABOUT ROCKS.
FOR THIS ONE, YOU HAVE TO BE A ROCK DETECTIVE, SO BE ALERT!!!!!
CHANT TYPES OF ROCKS
Hi everyone,
How are you doing? I hope you are wonderful. Here you can find the lyrics for the chant on page 61. Click on download to get it.
DOWNLOAD
SEDIMENTARY ROCKS
Hi kids,
You know rocks can be igneous (formed in volcanoes), metamorphic ( a rock transformed into a different one by heat and pressure) and sedimentary.
Watch this video to understand how sedimentary rocks are formed.
If you have doubts, don't forget to share them with us.
TYPES OF ROCKS BY DR BINOCS
Hi everybody,
Watch this video to understand better the different types of rocks and how they are formed.
I hope you like it!!!
viernes, 13 de marzo de 2020
RIVERS SONG
Hi kids!!!
There is always time for a good song. What about this one about RIVERS??
ENJOY IT!!!
There is always time for a good song. What about this one about RIVERS??
ENJOY IT!!!
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